【书画中华】丹青绘团结 共筑中国梦 ——南艺美术与书法学院铸牢中华民族共同体意识在行动

【编者按】南京艺术学院深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，把铸牢中华民族共同体意识教育融入立德树人全过程，根植中华优秀传统文化深厚土壤，打造“爱我中华”文化品牌，各二级学院立足专业特色，开展“中华”系列活动，以丰富多彩的中国传统艺术为桥梁，传承中华文脉、弘扬中国精神、推动文化自强，构筑中华民族共有精神家园。

为进一步加强铸牢中华民族共同体意识教育，南京艺术学院美术与书法学院积极响应江苏省“铸牢中华民族共同体意识·高校在行动”系列活动的号召，贯彻落实全省民族团结进步宣传月的相关精神和要求，充分结合学院专业特色，积极传承弘扬中华民族优秀传统文化，将铸牢中华民族共同体意识教育、民族团结进步宣传月活动落实到人才培养、科研创作、艺术实践、社会服务等多个方面。

美术与书法学院重视教学、艺创、科研、学科建设与铸牢中华民族共同体意识的有机融合，已发展成为拥有美术学、绘画（包括油画、版画、壁画、插画四个专业方向）、中国画、书法学、雕塑五个国家级一流本科专业（建设点）的研究型学院，获国家级、省级教学多项成果。美术学学科在教育部第三、四、五轮学科评估中一直处于全国顶尖学科行列，《中国画技法》《油画技法》《中国美术史》为国家精品资源共享课程，《中国美术史》《古代书论选读》为国家一流本科课程。在第十三届江苏省高校哲学社会科学研究成果奖中，费泳教授所著《印度佛像服饰史》荣获一等奖、刘元堂教授所著《宋代版刻书法研究》荣获二等奖。本年度，书法与美术学院获得国家艺术基金立项3项、江苏艺术基金立项4项，31件作品入选第十四届全国美展中，其中5件进京；组织师生开展“新时代山乡巨变”主题创作活动；教师刘九鸣作品参加2024BIBF国际插画大赛获金奖。

聚焦推进中国式现代化，围绕服务教育中心工作、经济社会发展大局，开展形式多样、内容丰富的主题教育，广大统一战线成员牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，携手奋进，双岗建功，以实际行动向新中国成立 75 周年献礼。无党派人士金丹作品《王冕墨梅诗》、欧美同学会理事朱友舟作品《云白·江深联》、党外知识分子刘元堂书法作品《大草刘海粟<题黄山云海>》入围江苏统一战线庆祝新中国成立75周年网络书画展；于友善作品《五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸》、程楠作品《芳华》、杨立奇作品《莲池荷香》、张孙哲作品《秋水之滨》、李雨蒙作品《月下虫鸣》参加南京艺术学院与民革江苏省委会、中国标准草书学社联合主办“丹青抒同心 翰墨庆华诞”——民革江苏省委会庆祝中华人民共和国成立75周年书画作品展，展现了书法与美术学院统一战线发挥文艺人才荟萃优势，落实立德树人根本任务，与时代同步伐、与祖国共奋进的精神风貌。

2024年4月，西藏大学艺术学院与南艺美术与书法学院以教育部“慕课西行，同步课堂”的形式共上《国画写意》课程。推动了优质教育资源共享，加深了两校在艺术教育中的合作，让艺术成为弘扬优秀传统文化、民族团结的纽带，成为铸牢中华民族共同体意识的生动实践。

弘扬中华民族传统文化和非遗文化，进一步激发各族师生的积极性和创造性，学院号召学生在艺术创作中主动融入中华民族优秀传统元素，通过美术、雕塑、书法等技艺，表现中华文化记忆，展现各民族欣欣向荣的精神风貌，让全校师生在参与体验传统记忆中感受中华民族独特鲜明的历史底蕴和中华优秀传统文化的魅力，营造中华民族一家亲的浓厚氛围。组织动员学生创作中华民族优秀传统技艺作品72件，经评审、选拔9件作品报送参加江苏省第二届“铸牢中华民族共同体意识·高校在行动”中华民族优秀传统技艺展评比。

2024年6月，南京市浦口区政协文史委和文化工作组来我校调研交流，并在江苏省高校同心教育实践基地南艺美术馆参观了第九届南艺毕业作品联展。此次交流活动激励代表人士进一步发挥主体作用、立足自身优势履职尽责。

2024年6月，美术与书法学院开展美育志愿服务，携手南京市朝天宫民族小学举办了“大手牵小手”共建大中小学思政一体化新格局·共绘思政育人同心圆——大、小学生同绘二十四节气扇面画活动。此次活动共建大中小学思政一体化新格局，让小朋友们感受了传统文化的独特魅力，增强了民族自豪感，发挥了大学生在艺术实践和艺术创作中的优势，进一步铸牢中华民族共同体意识。实施“四个一”计划，即大学生每周一次艺术陪伴，每月一次与小学生进行心理交流，每学期一次与小学生共创中华人民共和国成立75周年主题性绘画创作，每学年一次带小学生进行520嘉年华研学，形成“大手牵小手——‘教、谈、创、研’四位一体”的大中小思政育人新模式。

美术与书法学院以铸牢中华民族共同体意识为核心，着力推动“铸牢中国心，凝聚奋进力”系列活动。通过书画艺术创作，展现中华民族优秀传统文化的思想观念、人文精神和道德规范，将艺术创意与文化价值紧密融合，将中华美学精神与当代审美追求深度结合，不断引导各民族师生坚定“五个认同”，牢固树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念，增强民族自豪感与文化自信，以青春之力共筑中华民族伟大复兴的中国梦。